十一、杰和白颜料

娟第一年落榜，不甘心，要再拚一回。继续做黄漂。

娟和杰在黄桷坪的素描训练课认识。

那天，学生们围着石膏像《伏尔泰》练习素描，几笔勾勒，每个学生的积累都显现出来。娟以前喜欢涂抹，高二时在金凤镇的一个美术老师那里开始学素描，就是年级黑板报的水平，来黄桷坪补习一年，虽然飞速进步，但与有十几年功力的其他同学仍然差一大截。娟画的伏尔泰怎么看也像行走在九凤山的乡村老太婆。

娟为此苦恼，只能叹口气继续用心。画室的老师懒洋洋地坐在画室角落里，少有几次在各个画板前的走动，对娟的练习恍眼而过，不予置评。娟把画放在老师眼前，问：“我应该怎么改动呢？”

“自己去悟吧。”

娟更苦恼：“怎么来领悟吗？”

老师翻翻眼不说话。

杰也在画室练习，嘀咕：“怎么着也要帮忙改一改。自己能领悟还用着得来画室请老师指点？”

老师说：“她的透视感不行，怎么改呢？你来试着改动。”

杰拿过娟的画稿，试着改动。唰唰几笔下来，娟当即豁然开朗。素描老师的脸色瞬间就变灰白色。其实，杰一直在注意娟的画板，也在琢磨娟的习作的症结，因为自己以前学画也有类似的经历，杰和娟走的都是野路子。

娟的画经过杰的指点或者改动后焕然一新，娟自己也觉得美术的感觉在日渐丰满。艺术的道路就这么奇怪，遍寻无路，一位良师或者相得益彰的同行人，潦潦几笔勾勒，突然长进，有一种鸟儿解绑、振翼舞动的感觉。这种感觉让艺术道路上攀登的人最开心，也许比数学系的学生解开一道难题更爽吧？反正，比吃一顿麻辣干锅愉悦得多。

不负责任的素描老师第二堂课不来了。娟与杰走近了。那一段时间，娟的脚伐轻快，脸庞色彩飞扬。眼窝子溢出笑，心底的充盈就像瑶池盛满五彩缤纷。

在迎接考试前的初夏，娟和杰在一起习画。上午练习素描、下午水粉画，他们没有感觉疲惫和倦怠，到傍晚时还保持高昂的兴致，他们绷好画布，尝试起油画。华灯初上时，俩人对视，脸庞和手掌上沾染炭料和颜料。

“看咱俩像什么？”

“从矿坑里爬出来的矿工？”

“不对。继续猜。”

“回收破烂，我们俩是破烂王。有些人眼里的美术就是破烂。但我们爱它。”

“也不对！但靠近了。”

“我们俩像讨口子。一男一女的沿街乞讨花子夫妻。”杰想了想：“我们在一起画画，多愉快——也许我们讨饭，一路走下去，也会愉快。”

“我们在一起心里甜——我也这么感觉。”

“娟，我珍惜啊。你是我的白颜色——大白。”白颜料是稀缺的颜色，它不能沾染其他色，一盒集合的颜料就数它最珍贵，消耗也最快，借什么都可以别向美术生借白颜料，说的就是这意思。现在，杰说的是美术生的表白。

“只是白颜料吗？”娟要问得更清楚。其实，杰也是娟的白颜料，她同样地珍惜。

“你是最珍贵的白颜料——如果我一生还爱着美术，你就是我的所有颜料，所有的一切！”没有比这样的表白更明确。

杰凑近娟的肩膀。

“喜欢吗？彩葵？”娟心里有些忐忑。

“多美的彩葵，多美的肩窝，多美的人哟！”杰轻吻娟的肩窝。杰俯身，从娟的脖子边摩娑，恨不得当成另一株彩葵生长在娟的肩窝。

颜料打翻，画架打翻——“我们重新画，我们有时间。”

20岁的青春，最好的年龄遭遇最好的人。平凡的嘴和手，相接后如同黄和红调合出欢快的橙色；平常的腰和臀，碰撞后如蓝和黄融合出宜人的绿色；神奇的坚强和神秘的幽深，组合出千变万化的色谱。嘴唇的濡湿不同，颜色有了明暗度的变化；相挽的力量的强弱，颜色有了饱和度的鲜艳和阴晦之别。

青春把对方当作最美的画卷，洁白的画卷，相互展开又闭阖，他们用嘴用手用每一条血脉在对方身体上勾勒和涂抹。颜料迭加，色彩奔放、纠缠又和谐。

全新的境界，与艺术的最高境界相通。同样的荡气回肠，同样令人迷醉。

“娟——你是我的白颜料。”

“嗯，杰啊——”